O vice-governador Rodrigo Garcia (PSDB) anunciou nesta ter\u00e7a-feira (20) que o Ensino M\u00e9dio ter\u00e1 uma aula a mais implementada gradativamente a partir de 2022. O governador tamb\u00e9m anunciou investimentos de R$ 303,5 milh\u00f5es para o Ensino M\u00e9dio do estado de S\u00e3o Paulo e a contrata\u00e7\u00e3o de at\u00e9 10 mil professores.<\/p>\n\n\n\n
No ano letivo de 2021, a implementa\u00e7\u00e3o do novo curr\u00edculo do Ensino M\u00e9dio teve in\u00edcio para os mais de 460 mil alunos matriculados na 1\u00aa s\u00e9rie, de acordo com o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, Rossieli Soares. Em 2022, o novo modelo ser\u00e1 expandido para os alunos da 2\u00aa s\u00e9rie.<\/p>\n\n\n\n
O Novo Ensino M\u00e9dio atende estudantes da 1\u00aa s\u00e9rie da rede p\u00fablica estadual, por meio dos tr\u00eas componentes ofertados pelo programa Inova Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Projeto de Vida, Eletivas e Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
A ideia \u00e9 que o pr\u00f3prio aluno escolha uma ou duas \u00e1reas para se aprofundar em conhecimentos espec\u00edficos, conforme interesse individual.<\/p>\n\n\n\n
Mais de 376 mil estudantes da 1\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio – 89% do total potencial de respondentes – da rede p\u00fablica estadual manifestaram interesse no aprofundamento do curr\u00edculo do Novo Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n\n\n\n
Com os dados obtidos via Secretaria Escolar Digital (SED), as escolas v\u00e3o definir os aprofundamentos curriculares a serem ofertados a partir de agosto, durante o processo de rematr\u00edcula.<\/p>\n\n\n\n
A rela\u00e7\u00e3o trouxe 10 op\u00e7\u00f5es de aprofundamento curricular. Quatro delas nas \u00e1reas de conhecimento (Linguagens, Matem\u00e1tica, Ci\u00eancias Humanas e Ci\u00eancias da Natureza) e seis op\u00e7\u00f5es integradas, que apresentam combina\u00e7\u00f5es (Linguagens e Matem\u00e1tica, Linguagens e Ci\u00eancias Humanas, Linguagens e Ci\u00eancias da Natureza, Matem\u00e1tica e Ci\u00eancias Humanas, Matem\u00e1tica e Ci\u00eancias da Natureza, al\u00e9m de Ci\u00eancias Humanas e Ci\u00eancias da Natureza).<\/p>\n\n\n\n
Na manifesta\u00e7\u00e3o, o estudante tamb\u00e9m pode demonstrar interesse em outros dois grupos de itiner\u00e1rios formativos. O segundo deles mescla as \u00e1reas do conhecimento com a qualifica\u00e7\u00e3o profissional, via Novotec Expresso, e permite aprofundamento curricular em uma das \u00e1reas do conhecimento e dois certificados profissionalizantes durante o ano. S\u00e3o cursos relacionados a programa\u00e7\u00e3o, design, dados, tecnologia, ci\u00eancias sociais e comunica\u00e7\u00e3o, por exemplo.<\/p>\n\n\n\n
O terceiro grupo, alinhado ao programa Novotec Integrado, oferece a oportunidade do estudante sair com um diploma de curso t\u00e9cnico e com o do ensino m\u00e9dio. S\u00e3o 21 op\u00e7\u00f5es de cursos t\u00e9cnicos: Administra\u00e7\u00e3o, Marketing, Log\u00edstica, Recursos Humanos, Com\u00e9rcio, Finan\u00e7as, Contabilidade, Desenvolvimento de Sistemas, Inform\u00e1tica para Internet, Servi\u00e7os Jur\u00eddicos, Servi\u00e7os P\u00fablicos, Guia de Turismo, Design Gr\u00e1fico, Design de Interiores, Eventos, Nutri\u00e7\u00e3o e Diet\u00e9tica, Eletr\u00f4nica, Eletrot\u00e9cnica, Qu\u00edmica, An\u00e1lises Cl\u00ednicas e Farm\u00e1cia.<\/p>\n\n\n\n
Garcia e Rossieli tamb\u00e9m anunciaram a cria\u00e7\u00e3o do programa de Atividades Complementares de Arte. Ser\u00e1 poss\u00edvel criar, por exemplo, grupos de teatro nas escolas.<\/p>\n\n\n\n
A partir de 2022, a 2\u00aa s\u00e9rie contar\u00e1 com 10 aulas semanais dedicadas ao aprofundamento curricular escolhido conforme as op\u00e7\u00f5es apresentadas pela escola. Na 3\u00aa s\u00e9rie, ser\u00e3o 20 aulas.<\/p>\n\n\n\n
O investimento total para o Ensino M\u00e9dio \u00e9 de R$ 303 milh\u00f5es. Os recursos ser\u00e3o repassados as 3,6 mil escolas estaduais do Ensino M\u00e9dio, via Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE-SP). Pelo programa, cada escola recebe a verba e pode direcion\u00e1-la de acordo com a necessidade local.<\/p>\n\n\n\n
Desta verba, R$ 150 milh\u00f5es poder\u00e3o ser usados para equipar as escolas em diferentes \u00e1reas do conhecimento.<\/p>\n\n\n\n
“Os recursos do PDDE-SP ser\u00e3o destinados para que todas as escolas estaduais do Ensino M\u00e9dio possam ampliar e melhorar a infraestrutura oferecida para atender \u00e0s propostas de aprendizagem. O montante ser\u00e1 dividido em quatro categorias: Novo Ensino M\u00e9dio, Laborat\u00f3rio de Ci\u00eancias, Laborat\u00f3rio Maker e Mini-Est\u00fadios”, afirmou.<\/p>\n\n\n\n
O valor m\u00ednimo para escolas pequenas \u00e9 de R$ 10 mil, mas ele pode chegar a R$ 200 mil para escolas maiores. Cada escola pode dizer no Plano de Aplica\u00e7\u00e3o Financeira (PAF) em que pretende aplicar a verba.<\/p>\n\n\n\n
Outros R$ 100 milh\u00f5es ser\u00e3o destinados Laborat\u00f3rio de Ci\u00eancias e os demais R$ 50 milh\u00f5es ser\u00e3o aplicados na aquisi\u00e7\u00e3o de materiais e componentes eletr\u00f4nicos para o trabalho de Programa\u00e7\u00e3o e Rob\u00f3tica, bem como de ferramentas e insumos, como alicates, chave de fenda e equipamentos de prote\u00e7\u00e3o individual (EPIs) para que os estudantes possam utilizar esses materiais enquanto constroem os seus prot\u00f3tipos.<\/p>\n\n\n\n
Com o aumento no n\u00famero de aulas, haver\u00e1 mais 121 mil aulas atribu\u00eddas e potencial crescimento de 12% no total de professores com aulas atribu\u00eddas.<\/p>\n\n\n\n
Para mini-est\u00fadios ser\u00e3o destinados R$ 3,5 milh\u00f5es. Essas unidades v\u00e3o funcionar como um HUB para toda a diretoria. O est\u00fadio ser\u00e1 equipado para que sejam feitas transmiss\u00f5es e reuni\u00f5es, por exemplo.<\/p>\n\n\n\n