MONITOR(A) — EARLY YEARS 2027

Que tal trabalhar numa empresa que está revolucionando a educação no Brasil e no mundo? Um ambiente de trabalho amigável, com uma estrutura incrível, ótima localização e colegas de trabalho de várias partes do globo!Prazer, somos a Escola Concept, referência na cidade de Ribeirão Preto/SP! Uma escola bilíngue, internacional e que oferece os segmentos de educação infantil, fundamental e médio. Aqui, educamos diversos cidadãos por meio de uma educação academicamente rigorosa, desafiadora e global. Reconhecemos que as crianças e adolescentes precisam aprender a assumir riscos e serem arquitetos de suas próprias jornadas. Para isso, contamos com uma equipe cosmopolita, engajada, muito qualificada e apaixonada por educação!No momento, estamos procurando educadores altamente qualificados, bilíngues, de preferência com experiência em escolas bilíngues, ou escolas com programas semelhantes aos nossos.Se você é flexível, inovador, proativo, comprometido com o trabalho em equipe e se adapta facilmente às mudanças, você é o tipo de professor que estamos procurando. Somos uma equipe que acredita na educação construída de forma colaborativa. Entendemos que a parceria entre assistentes, gestão escolar e famílias é fundamental para oferecer aos estudantes o suporte necessário ao seu desenvolvimento integral, promovendo um ambiente acolhedor, seguro e favorável à aprendizagem.  Se identificou? Que tal unir-se ao nosso time? Descubra mais sobre as características dessa posição abaixo e boa sorte!Responsabilidades e atribuições Acompanhar as crianças e a rotina: estar presente e atento(a) nos diferentes momentos e espaços do dia, apoiando a participação das crianças nas experiências, transições e rotinas e contribuindo para seu bem-estar e pertencimento.Cuidar e supervisionar: acompanhar de forma atenta os momentos de alimentação, higiene, descanso, deslocamentos, brincadeiras e demais situações da rotina, atendendo às necessidades das crianças com respeito e sensibilidade e zelando por sua segurança física e emocional.Apoiar a autonomia: incentivar as crianças a participarem dos cuidados e responsabilidades cotidianas, como organização de pertences e materiais, alimentação, higiene e escolhas, oferecendo ajuda na medida necessária e valorizando aquilo que já conseguem realizar por si mesmas.Participar das experiências de aprendizagem: conhecer as propostas e investigações em andamento e apoiar as crianças durante as experiências planejadas pela equipe, favorecendo sua participação, curiosidade, exploração e envolvimento.Observar e comunicar: estar atento(a) às interações, interesses, necessidades, comportamentos e falas das crianças e compartilhar com o Head Teacher e o Assistente observações relevantes para seu acompanhamento.Apoiar registros e documentação: contribuir, quando orientado(a) pela equipe, com registros de falas, produções, fotografias e outras evidências das experiências das crianças.Contribuir para os ambientes de aprendizagem: apoiar a preparação, organização e cuidado dos espaços, materiais e recursos, contribuindo para que permaneçam acessíveis, seguros e convidativos e incentivando a participação das crianças no cuidado com o ambiente.Apoiar relações e convivência: construir relações respeitosas e responsivas com as crianças, apoiando-as nas interações, na expressão de sentimentos e na resolução de situações cotidianas, utilizando as estratégias e os combinados definidos pela equipe e buscando apoio quando necessário.Atuar em parceria: trabalhar de forma colaborativa com Head Teacher, Assistente e demais educadores, seguir os alinhamentos da equipe, comunicar necessidades e demonstrar iniciativa nas demandas cotidianas dentro do escopo de sua função.Acolher as famílias: receber crianças e responsáveis de maneira cordial e profissional, compartilhando informações práticas da rotina quando pertinente e direcionando ao Head Teacher questões relacionadas à aprendizagem, desenvolvimento ou decisões pedagógicas.Desenvolver sua prática profissional: cumprir combinados e responsabilidades, participar das reuniões e formações pertinentes à função, demonstrar abertura para orientações e feedbacks e ampliar progressivamente seu repertório sobre infância, cuidado, aprendizagem e educação. Requisitos e qualificações Ensino Superior em andamento, preferencialmente em Pedagogia, Letras ou áreas relacionadas à Educação.Interesse em conhecer e aprofundar os princípios da BNCC para a Educação Infantil e a proposta pedagógica da escola.Inglês em nível compatível com a participação no cotidiano de um ambiente bilíngue, com disposição para desenvolver continuamente sua comunicação no idioma.Boa comunicação e escuta, colaboração, iniciativa, flexibilidade, organização, responsabilidade e pontualidade.Capacidade de observar, seguir orientações, comunicar situações relevantes e atuar de forma colaborativa.Interesse genuíno pelo trabalho com crianças pequenas e compromisso com seus direitos, cuidado, segurança, inclusão, aprendizagem e desenvolvimento.Abertura para feedback e compromisso com o desenvolvimento profissional contínuo. Informações adicionaisAssistência Médica;Assistência Odontológica;Vale Alimentação;Vale Transporte;SESC;Unidade de Emergência Móvel;Seguro de Vida; PLR;TotalPassDescontos em Farmácias;Parceria com a UniDomBosco;