PSICOPEDAGOGO(A) - PROJETO PRONAS

Atuar na prevenção, diagnóstico e intervenção das dificuldades de aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual, múltipla e autismo, promovendo o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social, por meio de estratégias psicopedagógicas integradas aos programas de reabilitação e educação da APAE.

 

Atividades por Setor

1. CER III – Reabilitação Intelectual

• Realizar avaliações psicopedagógicas individuais e/ou em grupo para identificar dificuldades e potencialidades de aprendizagem.
• Elaborar e aplicar planos de intervenção psicopedagógica integrados ao Plano Terapêutico Singular (PTS) de cada usuário.
• Acompanhar a evolução dos usuários, registrando observações e resultados nos prontuários.
• Trabalhar de forma interdisciplinar com psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas e demais profissionais da equipe.
• Desenvolver atividades lúdicas e educativas voltadas à estimulação cognitiva, linguagem, atenção, memória e raciocínio.
• Participar de reuniões de equipe e de acompanhamento de casos, contribuindo com a elaboração de estratégias conjuntas de reabilitação.
• Orientar familiares e cuidadores quanto a práticas de apoio ao aprendizado em casa e no convívio social.

2. Educação Colaborativa

• Atuar junto aos professores e monitores no desenvolvimento de estratégias pedagógicas inclusivas e adaptadas.
• Participar do planejamento pedagógico, contribuindo com a elaboração de planos de aula e atividades voltadas a alunos com deficiência intelectual, múltipla e autismo.
• Apoiar a avaliação do processo de aprendizagem dos alunos, sugerindo intervenções e adequações necessárias.
• Desenvolver oficinas e projetos colaborativos voltados à melhoria do desempenho escolar e à inclusão educacional.
• Promover orientação psicopedagógica aos educadores, visando fortalecer práticas de ensino individualizadas.

Requisitos

• Formação: Graduação em Pedagogia, com especialização em Psicopedagogia.
• Experiência desejável: atuação com pessoas com deficiência intelectual, múltipla e/ou autismo em contextos educacionais ou terapêuticos.
• Conhecimentos desejáveis: processos de aprendizagem, desenvolvimento cognitivo, educação inclusiva e elaboração de planos terapêuticos.

Competências Comportamentais

• Empatia, escuta ativa e sensibilidade no atendimento a pessoas com deficiência.
• Boa comunicação e integração com equipes multiprofissionais e educacionais.
• Capacidade de observação, análise e registro de informações de forma detalhada.
• Organização, comprometimento e ética profissional.
• Proatividade e criatividade na elaboração de estratégias de intervenção.

Condições de Trabalho

• Atuação em ambientes clínicos e pedagógicos da APAE.
• Contato direto com usuários, alunos e famílias.
• Trabalho interdisciplinar com profissionais da saúde e da educação.
• Eventual deslocamento entre setores da instituição.