Vaga para Professor Regente para o Ensino Fundamental

Responsabilidades do Cargo:

• Pensar em sistemas de organização para sua rotina;
• Levantar e interpretar dados relativos à realidade de sua classe;
• Definir, operacionalmente, os objetivos do plano curricular, a nível de sua sala de aula;
• Selecionar e organizar formas de execução - situações de experiências;
• Participar de reuniões, conselho de classe, atividades cívicas e outras;
• Atender a solicitações da direção da escola referentes a sua ação docente desenvolvida no âmbito escolar.
• Cumprir o planejamento de aulas de acordo com o calendário escolar e em conformidade com todos os processos pedagógicos;
• Conduzir reuniões semanais de planejamento e gestão de sala de aula com a sua equipe;
• Liderar sua equipe de teacher assistant(s) e helper(s) na gestão da rotina da sala de aula;
• Avaliar o desempenho da sua equipe conforme sistema de gestão de desempenho adotado;
• Levantar as necessidades de compra, manutenção e retirada de materiais de

suporte pedagógico conforme planejado no calendário escolar e a solicitá-los aos departamentos responsáveis;

• Realizar avaliações do desempenho dos alunos com base em evidências e conforme processos e critérios estabelecidos;
• Encaminhar para a coordenação pedagógica alunos que apresentam necessidades cognitivas e/ou comportamentais e executar planos de ações;
• Organizar os portfólios dos alunos ao final de cada semestre para apresentar aos pais;
• Elaborar os report cards ao final de cada ciclo e preparar relatórios individuais em caso de intervenções de apoio, dando feedback e orientações às famílias conforme estabelecido;
• Registrar diariamente a presença e falta dos alunos no sistema;
• Registrar diariamente o conteúdo trabalhado em sala no sistema;
• Manter comunicação constante e direta sobre as rotinas de sala de aula com as famílias conforme canais estabelecidos a fim de criar vínculos de confiança e colaboração;
• Construir vínculos com os alunos para facilitar o processo de aprendizado e desenvolvimento deles;
• Planejar e executar Estudos do Meio (Excursões) de acordo com o conteúdo trabalhado em sala de aula, a fim aprofundar conteúdos trabalhados;
• Preparar material para exposições e feiras culturais;
• Conduzir os alunos em momentos de deslocamentos (entrada, parque, quadra, pátio, teatro aberto, saída, fire drill, lockdown), prezando a segurança a todo momento;
• Atualizar o Accident Report conforme padrões estabelecidos;
• Preparar e ministrar as aulas conforme o programa da sua turma disponível para a rede Maple Bear;
• Constantemente estudar o programa e currículo da Maple Bear Global Schools;
• Realizar as avaliações e preencher as documentações necessárias para acompanhamento, gestão e organização das rotinas, conteúdos e andamento das aulas através do Class Plan, Class Review e Student Achievement Plan;
• Participar do processo de formação continuada para docentes através de treinamentos, palestras, workshops, webinars e outras plataformas a serem utilizadas;
• Colaborar no desenvolvimento de projetos educacionais através da escuta ativa, proposição de ideias, levantamento teórico sobre o tema e outras formas de participação;
• Organizar eventos e atividades, culturais, pedagógicas e cívicas, ligados à educação e de interesse do município.

Formação: Superior Completo em Pedagogia ou Licenciatura em Letras/Inglês; Pós-graduação em Bilinguismo concluída. Desejável pós-graduação/especialização concluída ou em andamento para segmento a ser atendido, Educação Infantil.

Tempo mínimo de experiência: Mínimo de 3 anos de experiência na função de Professor(a) na Educação Infantil e/ou Ensino Fundamental. Experiência mínima de 1 ano como Head Teacher em outra Maple Bear, com exceção da unidade de Florianópolis - Balneário.

Conhecimentos: Disciplina Positiva, gerenciamento de tempo, planejamento, softwares de comunicação escolar, conhecimentos teórico-práticos sobre a fase do desenvolvimento dos alunos da turma, conhecimento da metodologia canadense, aprendizado na prática (Learn by Doing), pensamento computacional, transferência gradual de responsabilidade, conhecimento sobre o programa da turma, conhecimento sobre learning outcomes, rubrics, checklists, evidences of learning, tipos de assessment, student centered learning e gerenciamento de turma.

Habilidades: Paciência, inteligência emocional, ser motivador(a), pensamento crítico, liderança, mentalidade sistêmica, disponibilidade em aprender, flexibilidade, lidar com adversidades, receber críticas construtivas, resolução de problemas, visão ampla do ambiente escolar, olhar atento para os alunos, autonomia para realização das atividades, autogestão, capacidade analítica e promover a reflexão.