Coordenador(a) Editorial

Descrição:

O profissional será responsável por revisar e preparar textos destinados à produção de material didático, garantindo a qualidade e a precisão das informações. As atividades incluem:
• Coordenar todas as etapas da produção editorial: planejamento, edição, revisão, diagramação e impressão

• Contratar, gerenciar e orientar equipe de colaboradores e fornecedores (freelancers, revisores, diagramadores)

• Garantir a qualidade final das provas, com zero tolerância a erros nas versões para impressão

• Elaborar e gerir planilhas de pagamento e controle de produção

• Administrar recursos de forma responsável, respeitando orçamentos definidos

• Fazer a interface com a gráfica, dominando os requisitos técnicos de preparação e validação de arquivos para impressão

• Acompanhar cronogramas com precisão, assegurando o cumprimento de todos os prazos

• Zelar pela consistência pedagógica e editorial dos materiais de EF II e Ensino Médio

Requisitos:

Requisitos:

• Formação superior em Letras, Comunicação, Pedagogia ou áreas afins

• Experiência comprovada em coordenação ou gestão editorial, preferencialmente em material didático

• Sólido conhecimento das etapas editoriais: edição de texto, revisão, diagramação e pré-impressão

• Familiaridade com os conteúdos curriculares de EF II e Ensino Médio

• Conhecimento técnico de requisitos gráficos (arquivos, especificações de impressão, validação de provas)

• Habilidade para gestão de equipes, contratos e pagamentos

• Domínio de ferramentas de controle e produção (planilhas, plataformas de gestão de projetos)

• Bilinguismo (português + inglês) é diferencial relevante.

Perfil Comportamental

• Extremamente organizado(a) e orientado(a) a prazos — esta é uma competência inegociável

• Alto padrão de exigência com qualidade e atenção a detalhes

• Boa comunicação e facilidade para trabalho em equipe e relacionamento com diferentes perfis

• Postura colaborativa, proativa e resiliente sob pressão de entregas

Diferenciais:

• Experiência prévia com escolas privadas ou sistemas de ensino de alto padrão

• Vivência com materiais didáticos próprios (não apenas apostilados terceirizados)

• Fluência em inglês ou espanhol